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中美小学生守则对比


发布时间:2007年2月28日 21时51分


     美国小学生守则:

    1、总是称呼老师职位或尊姓。
    2、按时或稍提前到课堂。
    3、提问时举手。
    4、可以在你的座位上与老师讲话。
    5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
    6、如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
    7、所有作业必须是你自己完成的。
    8、考试不许作弊。
    9、如果你听课有困难,可以约见老师寻求帮助,老师会高兴的帮你。
    10、任何缺勤或迟到,需要出示家长的请假条。
    11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。
    12、当老师提问且没有提定某一学生回答时,知道答案的都应该举手。

    中国小学生守则:

    1、热爱祖国,热爱人民。
    2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
    3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
    4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
    5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
    6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
    7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
    8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
    9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
    10、热爱大自然,爱护生活环境。

    从以上两国的小学生守则的对比来看,很明显,前者给人的印象,就像一个聪明的老师正在手把手的教你做事:路该这么走,书该这么读,人该这么做。都很明确,很具体,于是我们的小学生便心领神会,知道这么走这么读这么做;而后者给人的印象,就像一个自作聪明的老师在手舞足蹈的对小学生卖弄自己的才华,照本宣科,盲目的大谈高深的为人之道,说的是怎么走怎么读怎么做,一点也不考虑受教育的对象是些什么人。大道理说了一大堆,又庄严又神圣,可是又模糊又抽象,让人(一个小学生而已)觉得一时摸头不着,终于到头来谁也不知道从何处实行这番大道理的奥义。

    这些事情看起来很简单,其实并不简单,它恰恰反映了我们的小学生守则有些不切实际,规定的条文过于笼统和盲目,不像美国的那样具体,容易实施,让小学生也知道该如何按着守则去努力做好、怎么做,而不是整天让他还不成熟的理解力去猜闷葫芦。

    我们一直喊着十年树木、百年树人、教育从娃娃做起这样的话,是没错的。错的是我们不该对一个理解力有限的孩子(小学生而已)规定出这样宏观、有时甚至缺乏实际意义的行为守则,还是切实一点为好,像美国的小学生守则,你看起来也许会很琐碎,但每一条都规定得很实在,不像我们这样,经常把话说得天大,效果却微乎其微。我们看中国的小学生守则,简直是把空话大话说到我们下一代的头上去了,不能不说是一个可以三思的事情。

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